Assign modules on offcanvas module position to make them visible in the sidebar.

Our school

  • EDUCATION BY CREATION
 

DZIEŃ CHŁOPAKA

      Tego dnia – 30 września każdy chłopiec, który przyszedł do świetlicy otrzymał  okolicznościowy znaczek z wizerunkiem super chłopaka. Kolorowe znaczki cieszyły się wśród chłopaków dużym wzięciem i rozchodziły się ,,na pniu”. Trzeba dodać, że znaczki wcześniej wycinane były  z prawdziwym pietyzmem  przez dziewczęta z klasy piątej. W tym dniu chłopcy mieli również okazję założyć zabawne krawaty, które uprzednio pięknie ozdobiły dziewczyny z klas siódmych.

      Następnie w ramach zajęć świetlicowych wśród uczniów klasy siódmej  odbyły się zawody „Czy znam znaczki znanych aut?” Podczas rozgrywki  trzeba było w jak najszybszym czasie prawidłowo rozpoznać symbole różnych marek samochodów. I tu zaczęła się zaciekła rywalizacja pomiędzy graczami,  dotycząca znajomości typów pojazdów. Była ona na tyle emocjonująca i wywołująca gorące dyskusje w gronie uczestników, że zadecydowano o dogrywce. W końcu  wyłoniono zwycięzców!

  

20210929_142858
20210930_073132
20210930_074347
20210930_084032
20210930_091602
20210930_103527

 

ŚWIATOWY DZIEŃ UŚMIECHU W ŚWIETLICY SZKOLNEJ

      Z kolei 1 października w świetlicy szkolnej świętowaliśmy Światowy Dzień Uśmiechu. To niezwykle radosne święto obchodzone jest w pierwszy piątek października od 1999 roku. Pomysłodawcą tego dnia był Harvey Ball, autor znanego na całym świecie symbolu żółtej uśmiechniętej buzi, tzw. „smiley face”, stworzonej w 1963 roku.

      Do świętowania tego  wesołego dnia włączyła się również świetlica szkolna. Panie pracujące w świetlicy przygotowały uśmiechnięte emotki, które otrzymały wszystkie dzieci przebywające w świetlicy. Z okazji Światowego Dnia Uśmiechu uczniowie przyszli do szkoły ubrani na kolor żółty.  Takim właśnie  kolorem wypełniona była wspomniana emotka z 1963 roku.

W tym dniu  ,,roześmiane” ćwiczenia do wykonania otrzymali m.in. uczniowie z klasy pierwszej i piątej. Zadaniem dzieci było  staranne  wypełnienie wesołych i nie tylko wesołych emotek odpowiednimi kolorami.  Uczniowie  musieli  także rozpoznać i nazwać uczucia, które prezentowane były na kolorowankach. Stali bywalcy świetlicy poradzi sobie znakomicie!

Kolejnym zadaniem było pokazywanie za pomocą mimiki oraz gestów różnych emocji  i odgadywanie ich przez dzieci. Zabawy było  co nie niemiara!

 
20211001_115145
20211001_120323
20211001_122106
20211001_122116
20211001_134834
20211001_135456

Back to top